Seguimos con las actividades del MOOC del INTEF “Educación para la Igualdad”. En esta ocasión he realizado un DAFO para conocer la situación en la que me encuentro en mi IES para la puesta en marcha de las diferentes actuaciones coeducativas de éxito.
Es por ello que de todo lo observado hasta ahora en el MOOC, me quedo con estas ideas que las encuentros esenciales para un práctica coeducativa de éxito. Es necesario utilizar siempre un lenguaje que visibilice tanto a mujeres como a hombres. Igualmente se debe diseñar un currículo consciente a las desigualdades de género y que busque superarlas, visibilizando el papel de las mujeres y los hombres en las áreas en las que hasta ahora no se ha hecho. En este sentido, es interesante presentar referentes alternativos en los que, por ejemplo, aparezcan hombres y niños en actividades ligadas al cuidado de personas o utilizar ejemplos de mujeres que hayan sido importantes en ámbitos tradicionalmente masculinos como la ciencia o como el deporte, explicando por qué son conocidas pocas de ellas (por ejemplo, el caso de mujeres científicas que trabajaban con sus parejas cuando el hombre ha sido al que se le ha reconocido y ha pasado a la Historia). Del mismo modo, hay que sensibilizar y concienciar al alumnado sobre el valor de las tareas domésticas y sobre la importancia de la corresponsabilidad. Por último, en colaboración el el AMPA, entiendo que habría que organizar reuniones con las madres y los padres del alumnado para tratar el tema de los prejuicios y estereotipos sexistas y la importancia de su superación, en las que se resalten los logros obtenidos a favor de la Igualdad y no solo las reivindicaciones que quedan por lograr.
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